Como a versão 5.4 do Prontuário Eletrônico e-SUS APS vai facilitar a rotina dos profissionais da saúde
Conheça as últimas atualizações do sistema!
O Ministério da Saúde, em parceria com o Laboratório Bridge, lançou nesta sexta-feira (27/06/2025) a versão 5.4 do Prontuário Eletrônico do Cidadão, o e-SUS APS PEC!
As atualizações do sistema trazem diversas novidades e melhorias que facilitam a rotina de profissionais da área, buscando entregar um atendimento ainda mais ágil para o cidadão.
Confira agora o que mudou na versão 5.4 do PEC! 👇
Ficha de notificação de caso suspeito
Acompanhamento de condições de saúde
Novidades no módulo de Atividade coletiva
Cuidado compartilhado
Gráficos atualizados
Novo anexo de arquivos no prontuário
Relatórios de envios com sucesso à RNDS
Relatório gerencial de exames
Avaliação do M-CHAT-R na puericultura
Acompanhamento de condições de saúde
Agora, é possível realizar a busca por diversas condições específicas no módulo. Essa atualização permite a visualização de boas práticas e o rastreamento das seguintes condições de saúde:
Gestação e puerpério;
Pessoa idosa;
Desenvolvimento infantil;
Diabetes;
Hipertensão;
Saúde da mulher;
Saúde bucal.
Novidades no módulo de Atividade coletiva
O registro de atividades coletivas conta com diversas melhorias nesta versão.
Agora existe um novo módulo de Atividade Coletiva! Ele conta com várias funcionalidades:
Separação dos registros em Reuniões e Atividade em saúde;
Visualização de registros de atividade coletiva de toda localidade do profissional;
Gestão da listagem de registros através dos filtros de profissional responsável, registros processados, período, tipo de atividade e equipe;
Campo aberto para inclusão de anotações da atividade em saúde ou reunião;
Preenchimento automático de dados do cidadão e do profissional;
Cálculo e classificação automática de Índice de Massa Corporal (IMC);
Inclusão de observações sobre cidadãos em registros de reunião.
Novo módulo de Atividade coletiva
O registro das atividades também está otimizado através do preenchimento automático de dados, e possui um novo campo para detalhamento da atividade.
Os registros de reunião também ganharam uma nova seção para inclusão de observações sobre cidadãos.
Outra melhoria está no campo “Temas para saúde”, que passa a ter novas regras específicas de habilitação e novas opções de conteúdo.
A listagem passa a exibir também os registros anteriores ao seu lançamento, bem como os provenientes de outras fontes, como RAS PEC, aplicativo e-SUS AC, CDS e outros sistemas. Também foram adicionados os filtros “Fonte dos registros” e “Origem”, permitindo uma análise mais detalhada e uma gestão visual eficiente dos dados, com base em suas respectivas origens.
As novidades também estão presentes nesta funcionalidade! Agora, o módulo possui notificações em tempo real no menu lateral e na lista de cuidados, para que os profissionais que atuam como solicitantes ou executantes, consigam acompanhar de maneira mais visual.
Notificações do menu lateral
Além disso, a contagem de tempo foi atualizada para ser pausada no período entre sexta-feira às 17:59 e segunda-feira às 00:01.
Gráficos atualizados
Agora, o sistema conta com gráficos atualizados. Para adolescentes de 10 a 19 anos, a classificação de altura possui as opções “adequado”, “baixo” e “muito baixo”, e as opções “muito elevado” e “elevado” não serão mais exibidas.
Para crianças de 0 a 10 anos, além da altura, há mudanças nos gráficos de peso, que agora apresenta as opções “elevado”, “adequado”, ‘baixo” e “muito baixo”. A opção “muito elevado” não será mais exibida.
A nova versão também disponibiliza gráficos de ganho de peso específicos para acompanhar a evolução da pessoa gestante, de acordo com o IMC de referência. Esta atualização oferece um acompanhamento mais detalhado, conforme as diretrizes de ganho de peso saudável durante a gestação.
Com a 5.4 surge a possibilidade de anexar alguns tipos de arquivo no prontuário de um cidadão durante um atendimento.
Os arquivos anexados podem ser visualizados no histórico de atendimentos e na listagem de arquivos no “Objetivo” do SOAP, dentro do prontuário do cidadão. Na listagem, é possível incluir filtros e ordenar pela data de adição.
Histórico de anexo de arquivos no prontuário
Para habilitar a funcionalidade, o administrador de instalação deve preparar a infraestrutura e configurar a funcionalidade nas configurações da instalação.
Avaliação do M-CHAT-R na puericultura
Agora, no atendimento de Puericultura de crianças de 16 a 30 meses, é possível realizar a avaliação do M-CHAT-R (Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised), um instrumento de triagem amplamente utilizado para identificar sinais precoces de Transtorno do Espectro Autista (TEA) em crianças pequenas. Com essa atualização, profissionais da saúde podem aplicar, registrar e analisar os resultados do M-CHAT-R diretamente no sistema.
Novo relatório de envios da RNDS
Na nova versão, é possível gerar relatórios de envios da RNDS que foram realizados com sucesso, possibilitando o acesso dos administradores municipais.
Também foram feitas adaptações nas telas de envio da RNDS, que poderão ser acessadas por usuários com o perfil de “Administrador municipal”.
Novo relatório gerencial de exames
Disponibilizado novo relatório gerencial, que permite análise detalhada dos exames solicitados e avaliados durante os atendimentos. Este recurso busca oferecer maior visibilidade e facilitar o acompanhamento de informações dos exames registrados no Prontuário Eletrônico.
Ficha de notificação de caso suspeito
A ficha de notificação, utilizada na finalização dos atendimentos, foi atualizada para refletir o modelo mais recente, mantendo a padronização para todos os tipos de doenças e agravos.
A atualização da nova versão do Prontuário Eletrônico do Cidadão o torna ainda mais prático, facilitando a rotina dos profissionais de saúde e agilizando o atendimento do usuário.
Para saber mais sobre cada melhoria da versão 5.4, é só acessar a aba “Novidades da versão” no menu lateral do PEC!
Curtiu aprender com o Bridge? Então continue nos acompanhando para conferir novos conteúdos!
O Laboratório Bridge atua no Centro Tecnológico da Universidade Federal de Santa Catarina (CTC/UFSC), com equipes formadas por bolsistas graduandos, pós-graduandos e profissionais contratados. É orientado por professores do CTC e do Centro de Ciências da Saúde (CCS/UFSC).
Desde 2013, desenvolvemos sistemas e aplicativos para gerenciamento da gestão pública, com parcerias firmadas com o Ministério da Saúde, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) e Ministério da Educação.
O que o Dia Mundial da Educação e o Laboratório Bridge têm em comum?
No dia da Educação, entenda como o Lab tem o compromisso de incentivar a educação com nossos produtos e iniciativas
Por Vanessa Luppi da Silva
O Dia Mundial da Educação foi criado em Dakar, no Senegal, durante o Fórum Mundial de Educação de 2000, a partir de um acordo firmado pelos líderes de mais de 100 países. O intuito era gerar um lembrete do compromisso em garantir educação para todos.
No Bridge, a educação está presente no dia a dia dos bridgers, seja no desenvolvimento dos nossos produtos que ajudam na educação básica do país ou em iniciativas que compartilham conhecimento dentro do próprio Lab.
No Dia Mundial da Educação, que tal conferir como contribuímos para o tema? 👇
Como o Bridge impacta na Educação
Jornada do Estudante
Projeto em parceria com o FNDE
Iniciativas culturais que incentivam o conhecimento dos bridgers
Como o Bridge impacta na Educação
Além de sermos um Laboratório universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), repleto de estudantes, temos outras ligações com o tema.
A inovação tecnológica está no centro de tudo o que fazemos quando desenvolvemos soluções digitais. E através dos nossos projetos, buscamos criar pontes para o aprendizado e a formação contínua dos bridgers.
Dentro do Lab, temos iniciativas que valorizam novos aprendizados e a troca de conhecimento, com dias dedicados especialmente para essa troca entre os bridgers.
Além de ações internas, nossos projetos voltados para a educação pública impactam alunos e profissionais da área.
Seja através de aplicativos, plataformas ou iniciativas culturais, os bridgers sabem a importância da educação.
Em parceria com o Ministério da Educação (MEC), o aplicativo Jornada do Estudante foi desenvolvido para reunir toda a trajetória acadêmica dos estudantes na palma da mão.
Em um único app, você tem acesso e pode acompanhar todos os seus registros, desde a escola até a graduação, e acessar documentos digitais acadêmicos centralizados em uma única plataforma.
Além disso, os beneficiários do Pé-de-Meia, programa de incentivo financeiro-educacional voltado a estudantes matriculados no ensino médio público, podem acompanhar todos os pagamentos e possíveis pendências no benefício.
Uma ferramenta que torna a experiência acadêmica mais prática, segura e integrada!
O Projeto CBPE, realizado em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), teve como objetivo a criação de uma plataforma nacional para modernizar os processos de governança, gestão de dados e controle de repasse de recursos públicos para estados e municípios, voltados à Rede Pública de Educação Básica.
Essa iniciativa é mais um avanço importante com impacto direto na gestão de dados do financiamento da educação no Brasil.
Iniciativas culturais que incentivam o conhecimento dos bridgers
No Bridge, acreditamos que o aprendizado deve fazer parte da rotina — e, mais do que isso, deve ser incentivado de maneira integrada entre os bridgers. Pensando nisso, temos duas iniciativas no Lab, o b_up e o Compartilhar dá + XP!
O b_up fornece aos bridgers 10% da carga horária de trabalho para estudo e desenvolvimento profissional. Durante esse momento, os bridgers têm liberdade para escolher como querem se desenvolver: seja fazendo cursos, lendo, participando de discussões ou explorando novas habilidades. O b_up também oferece atividades colaborativas que enriquecem ainda mais essa experiência.
Outra iniciativa é o Compartilhar Dá +XP, um espaço para apresentações em que os bridgers compartilham conhecimentos e experiências sobre temas que dominam ou estudaram. Nesse momento, os integrantes dos projetos desenvolvidos no Lab também têm espaço para mostrar a evolução e etapas dos processos.
Mais do que momentos de formação, essas ações fortalecem o espírito de troca, curiosidade e inovação que fazem parte do nosso dia a dia no laboratório.
Essas e outras iniciativas e projetos reafirmam a responsabilidade do Bridge em continuar impactando a Educação do país!
#FazerBemFeitoInclusiveOCafé
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O Laboratório Bridge atua no Centro Tecnológico da Universidade Federal de Santa Catarina (CTC/UFSC), com equipes formadas por bolsistas graduandos, pós-graduandos e profissionais contratados. É orientado por professores do CTC e do Centro de Ciências da Saúde (CCS/UFSC).
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Políticas Kanban em equipes ágeis: será que precisa ser (tão) padronizada?
Compreenda como agregamos valor às equipes ágeis por meio da autonomia no processo.
Conteúdo produzido por Amanda Bressan Fogaça
Há 4 anos, o Laboratório Bridge tem dedicado esforços para potencializar a sua transformação ágil. Dentre diversos processos e ferramentas implementadas, a busca pela gestão do conhecimento e a necessidade de centralização das informações tem se tornado mais presente. Hoje, temos 14 equipes ágeis de desenvolvimento distribuídas dentro de 3 projetos de contextos e maturidades completamente diferentes. O documento de políticas Kanban das equipes ágeis serve como centralizador das rotinas de cada equipe e suas diretrizes.
Nesse blog vamos te contar sobre a elaboração destes documentos e o valor deles na prática. Vem com a gente! 👇
O que é o documento de políticas Kanban das equipes ágeis?
Por que focar em documentação?
A padronização que não foi (tão) padronizada
O que é o documento de políticas Kanban das equipes ágeis?
O documento de políticas Kanban tem como objetivo explicitar as regras de funcionamento do fluxo de trabalho de cada equipe e suas práticas realizadas no board, servindo como peça chave para o treinamento de novos membros e facilitando a gestão do conhecimento da organização.
Ele também serve de apoio para o Agile Coach da organização conseguir compreender as diferentes rotinas e especificidades das equipes, mesmo não estando próximo de todas elas cotidianamente. Antes do documento, o Agile Coach precisaria contatar o Scrum Master para compreender peculiaridades do board e/ou planilha Kanban da equipe. O documento veio para tornar esse processo de busca mais rápido e acessível.
A estrutura do nosso documento de políticas Kanban possui as seguintes especificações:
Unidade de estimativa utilizada pela equipe. Damos autonomia para a equipe escolher qual a unidade de estimativa faz sentido para o seu contexto (horas, pontos ou dias, mas isso é papo para outro post 😉);
Modelo de trabalho da equipe (multidisciplinar ou não);
Coeficientes para cálculo aproximado de previsibilidade da capacidade da equipe, se existir;
Visualizações disponíveis no board da equipe no Github;
Colunas do board da equipe e suas descrições, visto que as equipes possuem autonomia para detalhar as etapas do seu fluxo de trabalho (desenvolvimento, code review interno, code review externo, filas, etc.);
Regras do board (fluxo de demandas, delimitação do WIP, sentido das colunas, etc);
Glossário de labels utilizadas pela equipe para identificar suas tarefas no board.
Por que focar em documentação?
Esse documento facilita:
⭐ a compreensão do processo da equipe para novos membros (olha o onboarding aí, minha gente)
⭐ a troca de conhecimento e experiência entre as equipes (caso alguém tenha dúvida e queira entender como o processo está rodando na outra equipe)
⭐que o Agile Coach e os supervisores dos projetos consigam compreender mais de perto a realidade e os processos de cada equipe sem a necessidade de questionar o Scrum Master
A padronização que não foi (tão) padronizada
Por mais que todas as equipes do Lab sigam o mesmo método de trabalho, o próprio método ágil indica que elas sejam autogerenciáveis e adaptáveis. Isso significa que mesmo diante de processos previamente estabelecidos, as equipes ágeis são autônomas para modificar ou ajustar esses procedimentos.
Ou seja, ao considerar o cenário do Bridge onde cada equipe possui :
👍 um contexto diferente
👍uma maturidade diferente
👍e pessoas diferentes (lembra daquele valor do manifesto ágil: pessoas MAIS QUE processos?)
Percebe-se que, o que funciona para uma equipe não necessariamente vai funcionar para outra. E está tudo bem!
Mesmo definindo critérios claros de aceite para estes documentos, as equipes puderam desenvolvê-lo de acordo com o funcionamento da rotina de cada uma e suas necessidades (nível de detalhamento, nome das seções, ordem delas, imagens, etc). Nas imagens abaixo é possível visualizar 3 documentos de equipes diferentes que possuem uma estrutura similar, entretanto com características próprias:
Supernova – políticas do kanban descritas dentro da planilha kanban da equipe. Optaram por centralizar tudo em um só lugar.
RNG – documento objetivo
Legacy – documento completo, contendo fluxo criado no miro para explicação das etapas do fluxo de desenvolvimento
Este artigo demonstra a implementação dos valores do manifesto ágil na rotina das equipes ágeis do Laboratório e principalmente do valor: indivíduos e interações MAIS QUE processos e ferramentas.
Afinal, do que adianta criar um modelo de documento padrão para todas as equipes se ele não permite adaptabilidade para cada contexto? 💡 Fica a dica! O documento só vai fazer sentido se estiver adaptado ao perfil e necessidades da equipe e/ou organização.
Ágil é permitir que as equipes sejam autônomas e autogerenciáveis para se adaptarem de maneira rápida às mudanças.
O Laboratório Bridge atua no Centro Tecnológico da Universidade Federal de Santa Catarina (CTC/UFSC), com equipes formadas por bolsistas graduandos, pós-graduandos e profissionais contratados. É orientado por professores do CTC e do Centro de Ciências da Saúde (CCS/UFSC).
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Pé-De-Meia: como acessar o programa no app Jornada do Estudante!
O Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Laboratório Bridge, lançou no dia 20/03/2024 uma atualização do aplicativo Jornada do Estudante. Spoiler: veio aí o Pé-de-Meia no JE!
O app é o canal de comunicação oficial do MEC com estudantes de todo o país, e traz informações do programa Pé-de-Meia, um novo incentivo financeiro-educacional para permanência no ensino médio público.
Quer conhecer as principais informações do Pé-de-Meia e como acessá-las no app Jornada do Estudante? Vem com a gente no blogpost! 👇
O que é o Pé-de-Meia
Quem tem direito ao Pé-de-Meia
Como entrar no app Jornada do Estudante
Como acessar o Pé-de-Meia no app
O que é o Pé-de-Meia
O programa é um incentivo do governo federal para a permanência e conclusão do ensino médio público. Assim, segundo o MEC, o objetivo do programa é promover a inclusão social pela educação, além de “democratizar o acesso e reduzir a desigualdade social entre os jovens do ensino médio”.
Estudantes receberão até R$ 9,2 mil para a conclusão do ensino médio completo! O pagamento será dividido em parcelas, que são atreladas à matrícula, frequência nas aulas ao longo do ano, participação no ENEM e conclusão de cada ano letivo. Você pode entender mais sobre o programa no site oficial do Governo Federal.
Quem tem direito ao Pé-de-Meia
Segundo o MEC, em 2024, quem tem direito a participar do Pé-de-Meia são “estudantes de 14 a 24 anos matriculados no ensino médio em escolas públicas, desde que suas famílias estejam inscritas no Programa Bolsa Família”.
O aplicativo Jornada do Estudante, desenvolvido pelo Laboratório Bridge em parceria com o MEC, tem como objetivo unificar o acesso às informações e documentos acadêmicos de cada estudante, desde o ensino básico até o ensino superior. Aliás, além do Pé-de-Meia, através do JE você poderá ter acesso a outras informações do MEC!
Dessa forma, o aplicativo pode ser usado por qualquer cidadão brasileiro com CPF válido, seja estudante ativo ou egresso. Ele está disponível gratuitamente para download na Play Store ou App Store.
Assim que instalado no seu dispositivo, é só fazer o login através da sua conta GOV.BR e pronto! Assim você já pode usar o aplicativo.
Ah, ainda não são todos os estabelecimentos de ensino que estão integradas ao Jornada do Estudante, e portanto, você pode ainda não conseguir acessar seus dados acadêmicos no app. Já estamos planejando novas integrações no futuro!
Como acessar o Pé-de-Meia no app
O acesso ao programa Pé-de-Meia é feito direto na tela principal ou no menu lateral do aplicativo. É só clicar no “Pé-de-Meia” e pronto!
Uma vez que você tenha o cadastro realizado e o pagamento processado pela CAIXA, você terá acesso ao histórico de parcelas e calendário de pagamento completo.
Aliás, caso você não esteja cadastrado no programa, receberá um aviso nessa tela. Se for elegível e mesmo assim ainda não puder acessar o programa, não se preocupe! Em breve, haverá a atualização definitiva de sua situação.
Por fim, se você estiver com algum outro problema no seu cadastro, o aplicativo te orienta o que é necessário fazer para regularizar sua situação!
Estamos orgulhosos de participar de mais essa iniciativa de gestão pública, contribuindo para o bem das pessoas com tecnologia e inovação!
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Desde 2013, desenvolvemos sistemas e aplicativos para gerenciamento da gestão pública, com parcerias firmadas com o Ministério da Saúde, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) e Ministério da Educação.
Tempo de Leitura: 4minutosSaiba mais sobre OKR e entenda como aplicar o método nos seus objetivos pessoais
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